图4.1-30 培养小学教育教师的院校分布情况（2009年）
图4.1-31 培养中学教育教师的专业区域分布情况（2009年）
图4.1-32 培养职业教育教师的专业区域分布情况（2009年）
图4.1-33 培养特殊教育教师的院校分布情况（2009年）
第二，培养各学段教师的院校和专业主要集中在综合院校、师范院校和职业院校三类院校中，具体分布情况又各有不同。其中，培养学前教育专业教师的院校主要集中在职业院校，占学前教育专业开设院校总数的81.76%，其次分别为师范院校和综合院校（如图4.1-34）。培养小学教育专业教师的院校主要集中在师范院校，占小学教育专业开设院校总数的42.08%，其次为职业院校和综合院校（如图4.1-35）。培养中学教育教师的专业数以师范院校最多，分别是位于其次的综合院校和职业院校专业数的1.25倍和5.03倍（如图4.1-36）。培养职业教育教师的专业数以师范院校最多，分别为综合院校和职业院校的1.83倍和3.18倍（如图4.1-37）。培养特殊教育专业教师的院校主要集中在职业院校，占特殊教育专业开设院校总数的49.25%，其次为师范院校和综合院校。
